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考完二建，要不要繼續(xù)考一建？同創(chuàng)學(xué)院建議：考完二建繼續(xù)考一建??！
一：科目相似度高
一建二建對比，其中有很多相同的規(guī)律，只是一建的深度和廣度有所擴(kuò)展。一建的標(biāo)題稍微簡化為二建的標(biāo)題，雖然總體難度一建確實(shí)蓋過了二建，但只需要在二建的基礎(chǔ)上加強(qiáng)和深化知識點(diǎn)，就不會(huì)非常困難。
比如在二建備考中我們用了大量一建實(shí)際問題示例來解釋知識點(diǎn)，兩者的融合早在我們開始學(xué)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)開始了。
而且近年來，二建的難度越來越提高，已有靠近一建的趨勢。
二：絕佳的黃金時(shí)間
從5月底二建結(jié)束，到9月一建開始考試，其中有三個(gè)多月時(shí)間。
對于二建的學(xué)生來說，這三個(gè)月既不太長也不太短：它不允許放松學(xué)習(xí)，因?yàn)殡x考試還有很長一段時(shí)間，并導(dǎo)致學(xué)習(xí)連續(xù)性的喪失；它也不會(huì)太短，不會(huì)有足夠的剩余容量，可以產(chǎn)生學(xué)習(xí)的緊迫感。
三：有知識儲(chǔ)備基礎(chǔ)
一建知識點(diǎn)內(nèi)容雖然多，但大部分知識點(diǎn)是我們參加二建考試都接觸過的。
比如機(jī)電實(shí)務(wù)，一建課本比二建課本厚了將近一倍，但翻開教材會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)知識框架和二建一樣，重點(diǎn)章節(jié)也相同，每個(gè)章節(jié)中只有一小部分的知識內(nèi)容未見過，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)知識點(diǎn)都有相通的地方，從二建到一建也只是知識的延伸拓展，所以考完二建再考一建是有很大優(yōu)勢的。但是如果間隔幾年才打算考一建，許多知識點(diǎn)需要從頭學(xué)起，優(yōu)勢將會(huì)縮小甚至喪失。
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